''Build on your strenghts, work on your weaknesses''
Een SWOT-analyse geeft de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen van iemand weer. In mijn SWOT heb ik de kansen en bedreigingen vervangen door motivatoren en demotivatoren, omdat dit relevant is voor mijn studiecarrière. Ik heb bij mezelf gemerkt dat het voor mij persoonlijk makkelijker is om zwaktes te vinden dan sterktes.
Mijn sterktes zijn vooral sociaal bepaald. Ik kan goed samenwerken met mensen en dat is volgens mij een sterke troef om te slagen in deze richting. Ik ben bereid om hard te werken voor mijn diploma omdat het een richting is die mij interesseert en omdat ik het heel belangrijk vind dat ik later een leuke job heb. Ik maak ook vaak samenvattingen dus ik weet al snel waarover de lessen gaan en ik weet ook wat belangrijk is. Als er testen zijn vind ik het belangrijk dat ik mezelf test en zie of ik de leerstof wel echt goed beheers.
Mijn motivatoren zijn vooral gericht op de toekomst. Het is belangrijk dat ik later een job heb die ik met veel plezier uitoefen en daar hoort een goed diploma bij. Al mijn vriendinnen zijn geslaagd voor de richting Bedrijfsmanagement en vinden het ook heel leuk dus ik ben extra gemotiveerd om dit jaar te slagen, mede dankzij de steun van mijn vriendinnen. Ik was vorig jaar niet geslaagd dus ik ben nu zeker gemotiveerd om het wel goed te doen.
Mijn demotivatoren zijn volgens mij wel aspecten die meerdere studenten als negatiever ervaren. Zo raak ik snel gedemotiveerd door slechte punten. Ook als de leerstof mij niet echt interesseert of de dagen te lang duren, heb ik moeite om ’s avonds nog leerstof te herhalen of taken te maken, en zo gebeurt het dat ik een achterstand oploop die ik achteraf niet meer kan inhalen. Ook slaap ik heel slecht en is het voor mij dan moeilijk om lang geconcentreerd te blijven.
Mijn zwaktes zijn dat ik mij soms heel moeilijk kan concentreren en al snel afgeleid ben. Ik moet mijzelf dan echt motiveren of herpakken als het lukt niet. Ook ben ik snel moe en als het dan niet lukt om te leren durf ik al snel opgeven. Als ik samenvattingen maak denk ik onmiddellijk dat ik ze al ken, nog voor ik ze heb geleerd. Soms heb ik stress voor examens en taken en dit is soms wel een belemmering.